Erfaren matematikklærer i skolen, på nett og som sensor. Tilpasset og målrettet undervisning frem til eksamen og standpunktkarakter. Jeg forklarer hva du skal gjøre og hvorfor.

Finn ut mer om Per Christian

• Når begynte interessen din for dette faget og for privatundervisning?

  Da jeg var liten hadde jeg en kalkulator som fungerte som et slags spill. Den serverte regnestykker i de fire regneartene og jeg fikk poeng og stjerner ved riktig svar. Regning ble gøy gjennom mestring, så jeg var heldig og fikk en positiv start på faget som gjorde meg åpen og interessert. Gleden ved faget og et ønske om å hjelpe andre til liknende positiv mestring, er en viktig motivasjon som ligger til grunn for hvorfor jeg ønsker å gi undervisning, også gjennom Superprof. Undervisning én-til-én gir gode muligheter for å virkeliggjøre dette, og jeg synes det er veldig interessant å være så tett på læringsprosesser. Ellers er både matematikk og læring dypt menneskelige aktiviteter som er verdifulle og spennende i seg selv - vi beveger oss i verden ved hjelp av mønstre i utvikling.

• Fortell oss mer om faget du underviser i, om temaene du liker å dele med elevene (og eventuelt de du liker mindre)!

  Matematikk er ikke bare en rekke prosedyrer som skal læres. En sentral holdning jeg har er at dette er utilstrekkelig på alle nivå i faget. Å lære matematikk er som å få oversikt over kartet i en by - om en ikke kjenner til hvor gatene ligger i forhold til hverandre blir det vanskelig å finne veien. Forbindelser mellom de ulike delene av faget er derfor mitt viktigste undervisningstema.

• Fortell oss om dine idoler, enten det var en lærer som satt dype spor eller et kunstverk som har inspirert deg.

  Folk og personer som ved å være åpne og ydmyke oppdager nye ting har inspirert meg. For eksempel de som begynte å trekke plater fram og tilbake, klippet opp låter og kombinerte bitene til ny musikk ved scratching og sampling, også innenfor litteratur og bildekunst, har satt dype spor. Revolusjonære motkrefter som Rosa Luxemburg og Martin Luther King Jr. er blant enkeltmenneskene jeg har dypest respekt for.

• Hvilke er, etter din mening, de nødvendige kvalitetene for å være en ekspert på feltet ditt?

  Opplæring følger ingen metoder som er hugd i stein. Derfor er det vanskelig å bidra til læring på en virkelig god måte uten å være i lyttende samspill med den som skal lære. Villighet til å prøve nye ting og en viss oppfinnsomhet er nok nødvendige kvaliteter.

• En anekdote knyttet til faget ditt eller utdanningen din du vil fortelle?

  Jeg glemmer neppe eleven som var «mattehater» og strevde veldig, men likevel fant en original, nærmest genial, løsning på et klassisk matematikkproblem. En flott og svært viktig opplevelse å ha i bakhodet i møte med matematikkvansker, for eksempel.

• På tross av dine multitalenter, hadde kanskje du også noen vanskeligheter på skolen..? Fortell!

  Jeg var nok flinkere til å ta skippertak, enn til å jobbe jevnt og trutt! Det siste er jo faktisk det som fungerer best.

• Hjelp oss å bli bedre kjent med deg ved å fortelle om lidenskapene dine (som du kanskje deler en dag via Superprof).

  Noen av mine lidenskaper er knytta til melodier og harmonier i musikk, fortellinger, natur og annen kunst.

• Hva gjør deg til en Superprof?

  Jeg tar undervisning på alvor og forsøker å være profesjonell her.