Ambitiøs student ved Universitetet i Stavanger tilbyr undervisning i naturfag for elever opp til og med vidaregående

Metodikk

Jeg baserer min undervisningsmetode til stor del på grunnlag av hva jeg ser hos eleven. Hvor mye kan hun/han fra før? Hvordan forklarer jeg dette sånn at nettop han eller hun skjønner det på beste måte? Jeg har tidligere kun hatt elever en og en, så det er der jeg har min utgangspunkt. Jeg er intressert i lære ut til grupper, men da blir undervisningen ikke like individbasert ettersom alle må ta utgangspunkt i det samme materiale.