Engasjert vidergåande elev med høg kompetanse i matte. Har lyst å hjelpe elevar som slit i faget og kan tilby privatundervisning og leksehjelp. Har erfaring i å lære matematikk og kan tilby hjelp til

Finn ut mer om Jonatan Hovden

• Når begynte interessen din for dette faget og for privatundervisning?

  Interessa mi for matematikk byrja eigentleg på ungdomsskulen, då eg oppdaga kor kjekt det er å forstå noko som først verkar vanskeleg. Eg likte spesielt kjensla av å “knekke koden” på ei oppgåve. Etter kvart byrja eg og å hjelpe medelevar, og då merka eg kor givande det er å forklare ting slik at andre og forstår. Slik voks interessa mi for privatundervisning fram.

• Fortell oss mer om faget du underviser i og om temaene du liker å dele med elevene (og eventuelt de du liker mindre)!

  Matematikk er mykje meir enn berre tal, det handlar om logikk, mønster og problemløysing. Eg likar spesielt godt å undervise i algebra og funksjonar, fordi det gir elevane gode verktøy dei kan bruke vidare. Eg synest òg det er kjekt å vise korleis matematikk heng saman med kvardagen.
  Det eg likar litt mindre, er veldig repetitiv rekning utan forståing, men nettopp derfor prøver eg alltid å gjere det meir meiningsfullt ved å forklare kvifor vi gjer det vi gjer.

• Fortell oss om dine idoler, enten det var en lærer som satt dype spor eller et kunstverk som har inspirert deg.

  Eg har hatt lærarar som har gjort stort inntrykk på meg, spesielt dei som tok seg tid til å forklare ting på ulike måtar heilt til det gav meining. Det har inspirert meg til å gjere det same.

• Hvilke er, etter din mening, de nødvendige kvaliteten for å være en ekspert i faget ditt?

  For å vere god i matematikk held det ikkje berre å kunne rekne, ein må og vere tolmodig, nysgjerrig og villig til å feile. Som lærar er det i tillegg viktig å kunne forklare ting på ein enkel måte, tilpasse seg eleven og skape eit trygt miljø der det er lov å stille spørsmål.

• En anekdote knyttet til faget ditt eller utdanningen din du vil fortelle?

  Eg hugsar ein gong eg sat fast på ei oppgåve lenge og vart ganske frustrert. Då eg endeleg forstod løysinga, handla det eigentleg om at eg hadde tenkt litt feil heile vegen. Det lærte meg kor viktig det er å stoppe opp, tenkje annleis og ikkje gi opp for tidleg. Den erfaringa tek eg med meg når eg hjelper elevar som står fast.

• På tross av dine multitalenter, hadde kanskje du også noen vanskeligheter på skolen..? Fortell!

  Ja, absolutt! Sjølv om eg likar matematikk no, var det ikkje alltid like lett. Eg kunne bli utolmodig dersom eg ikkje forstod noko med ein gong. Etter kvart lærte eg at det er heilt normalt å bruke tid på å forstå, og at det ofte er då ein lærer mest. Det gjer òg at eg har stor forståing for elevar som synest matematikk er vanskeleg.

• Hjelp oss å bli bedre kjent med deg ved å fortelle om lidenskapene dine (som du kanskje deler en dag via Superprof).

  Utanom matematikk likar eg å vere aktiv og halde meg i rørsle. Eg er òg glad i å lære nye ting, enten det er innan teknologi eller andre fag. I tillegg synest eg det er givande å jobbe med menneske og sjå utviklinga deira over tid.

• Hva gjør deg til en Superprof?

  Eg meiner det som gjer meg til ein god lærar er at eg er tolmodig, engasjert og flink til å forklare ting på ein enkel måte. Eg tilpassar undervisninga til kvar enkelt elev, og målet mitt er ikkje berre at du skal få rett svar, men at du faktisk forstår det. Når ein elev meistrar noko dei tidlegare syntest var vanskeleg, då har eg gjort jobben min.